紀律與輔導

訓育與輔導

信念及目標

我校極重視訓育輔導工作，採用「全校策動法」及「雙班主任制」，訓輔並重，力臻培育本校學生成為自律守法、盡責友愛、有正確價值觀的良好公民。

策略

本組融合訓育、德育及公民教育為一，安排早會、班主任課、週會及專題講座，向同學灌輸正確價值觀，師生共建井然有序的學習環境，幫助同學循規蹈矩，行為端正。

本組同時設有不同輔導活動，結合正向教育，透過領袖培訓、義工服務及獎勵計劃等不同形式，幫助學生全人發展，鼓勵同學建立自信積極的自我形象，在學業、品德、服務及活動各方面力爭上遊、追求卓越。

三年計劃重點關注事項

培養正面價值觀和態度

自律和勇於承擔責任

加強培育自我管理

強化抗逆力

共建正向關係（關懷、尊重及互助）

MAKE POSITIVE

Be a better ME

正向思維自重自信

活出健康播種未來

本學年我校以「做更好的自己」為主題，總結過去我校實踐正向教育的經驗，繼續深化我們的所得及成果，並結合七好大法(7-WELL Approch)，加強推動學生持守正向思維，建立良好生活習慣，鼓勵孩子敢於在學習、社交、發展志趣等方面擁抱挑戰，實踐正向生活。

我們深信正向教育是孩子打好豐盛生活的基礎。本學年，我們專注於從多方面發現孩子的強項和亮點，透過不同形式的學習活動鍛鍊孩子的品格和能力：

我們鼓勵孩子參與不同的學習活動，從中發掘自己的強項，促進孩子投注熱情參與其中，在過程中學會相信自己、了解自己，幫助孩子建立自信自尊的自我形象；

我們提供準確而有效的回饋，讓孩子知道自身的不足，認清正確的方向，掌握有效方法，並以正向積極的態度再次挑戰，跨越限制，克服大大小小的困難，並相信自己是有能力的；

我們作為同行者，師生共同一起，共建正向和諧的良好關係，在孩子氣餒時適時鼓勵、在孩子困惑時提供友善建議、在孩子需要支持時支援陪伴，正面培育孩子持續成長

學生全人發展及生涯規劃教育項目

我校極重視訓育輔導工作，採用「全校策動法」及「雙班主任制」，訓輔並重，融合訓育、德育及公民教育為一，積極安排並善用各個場合，在早會、班主任課、週會及專題講座，向同學灌輸正確價值觀，力臻培育本校學生成為自律守法、盡責友愛、有正確價值觀的良好公民。我校設有不同輔導活動，結合正向教育，透過領袖培訓、義工服務及獎勵計劃等不同形式的體驗學習，幫助學生全人發展，鼓勵同學建立自信積極的自我形象，在學業、品德、服務及活動各方面力爭上遊、追求卓越。

此外，我校善用不同外間資源，向學生提供適切學習計劃，例如：「成長新動力」（衛生署及教育署合辦）、「香港志願團」、「健康SUN TEEN」、「共建和諧社區服務計劃」等，鼓勵學生盡展才能，服務社區，學懂承擔責任並回饋社會，達致全人發展。