第十二屆魯迅青少年文學奬(香港賽區)二等奬

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微笑以對

2020-21年度  6A許穎思

走在回家路上，向着遙遠的家漫步着。一個個的腳步，揚起陣陣灰塵。塵埃佈滿在無形當中，濁了空氣，刺了眼睛。對此，人們又能否微笑以對？眼神看似無神，但只有過來人才能看穿表面的無神，觀察到深處的回味、喜悅。

    二十多年來，經過社會的洗滌，見識過無數的陰暗，我的微笑亦漸漸減少、消失。直到今天，我才重新學懂人生，學會微笑。一切事情，微笑以對。

    猶記得學生時期，我仍然非常樂觀，愛笑，凡是有甚麼困難，我都微笑着自信地面對。直到母親的離世，以及朋友的杯葛，曾經自信飛揚的我亦似乎慢慢消失。這是我第一次無法微笑以對。世界彷彿崩潰了，一切跌入萬丈深淵。可幸的是，我看清了人們的黑暗，從此不再微笑，不再自信，面對困難輕易放棄，因為只有放棄，才沒有失敗。

    直到升上大學，我對世界的厭惡不但沒有減少，反而遞增。同學常告訴我，面對各種處境，都應微笑以對。我心裏的疑惑不斷浮現。為甚麼必定要微笑應對？無論任何事都能微笑以對？

    這些疑問埋在心底多年，但自此之後，我，似乎找到了答案。

    在公司裏，我從未真心地微笑過，每次露出公式化的笑容，同事總能一眼看穿，因此，我們從不親近。今天是平安夜前夕，街道上熱鬧的氣氛從未渲染到我，臉上仍是一貫冷漠的樣子。耳邊聽着同事的抱怨，看着他們慢悠悠，不願工作，心裏暗暗地責罵他們。一位同事悄悄地把禮物送給其他人，臉上真誠的笑容，說着「平安夜快樂」，我愣了愣，思考着，我有多久沒有微笑過？在我回憶期間，那位同事走來，我不禁問出心底話，「為何你能這麼開心？」那位同事頓了頓，向我露出微笑，轉身走向其他人。我看着他們的吵鬧、微笑、歡笑聲，似乎自己找到了答案。微笑以對，以樂觀態度面對討厭的事，以與同事拉近關係的原因，化解加班的不滿，人們不再抱怨，互相關懷、道謝，合力一起完成工作，成就更好的公司、更好的自己。微笑以對，令人放下戒心，願意親近，就像同事對我微笑時，眼底的真誠令我道出了心底的問題。那一刻，我感覺到與同事的關係就如同朋友一樣，彼此之間的冰牆，似乎亦因關懷的溫暖而融化了一點兒。看向了空調，它從未開啟，但為何冰冷的辦公室變得如此溫暖？

    深夜，黑暗佔據了天空，佔據了街道，亦佔據了人心，但我心裏的一個角落似乎發着微弱的光。月亮伴隨着我漫步，回家的路是多麼漫長！教徒們唱着聖詩；年青人們在四周慶祝着；小孩們嘻笑着。笑容充滿了整個世界，而我，又似乎慢慢地勾起了唇角，又壓了下去。旁邊有一個男孩子，歡笑着。一位女生走來，男孩立即向她跑去。倏忽，他摔倒在地上，他的母親連忙趕來。正當我認為小男孩會大哭一場之時，他卻緩緩站起，掃了掃他的手，笑着向他渴望的懷抱跑去。我看着他遠去的笑容及身影，恍然大悟。小男孩還在被整個世界寵着的階段，面對着受傷、疼痛，卻亳不害怕，堅強、自信地以微笑面對。他的樂觀打動了我。他面對挫折時的笑容滿佈了我的腦海，深深地刻在了心底，成為了我的笑容的救贖。

    人生就像海旁的沙灘。沙子裏埋着了甚麼，人們永遠都不知道，面對着未知的恐懼，人們只能用看似強悍、嚴肅的臉無表情來武裝自己，每被沙子中的物品傷害到，笑容便會減少，變得步步為營、被拘束。失去自由的人，自此對世界充滿埋怨恨惡，我亦是其中一員。青蔥時期的傷害，令我變得膽小、負面，從此微笑消失。面對任何事都是一臉冷酷或愁緒，輕言放棄，看似放棄事情，實際放棄了自我。

    何不微笑以對？對別人友善，亦拯救了自我。融化冰牆，與人拉近距離，從此連繫在一起。樂觀的心態，使人重獲自信，面對困境仍不放棄，堅信自己能跳過萬丈深淵，到達對岸的世外桃源，永遠活在正面、快樂之中。

    不要因挫折而放棄自己，何不藉此機會停下來，坐到沙上，欣賞着大海的壯觀，夕陽的艷麗。微笑以對，從失敗、絕境中，找到一絲的希望，相信自己，捱過了這次的危機，便能提升自己，成就更好的我。在下一次危險來臨，更能輕易渡過。

    笑容，是具有傳染性的。我的笑容，能令周邊的人感到幸福、愉快，使整個世界充斥笑聲，不再限於此夜，而是往後，每分每秒都會存在，直到地球停止轉動。

第十二屆魯迅青少年文學奬(香港賽區)優異奬

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我在獨處之中找到快樂

2020-21年度  5A湯承峰

    昏暗的燈光正灑落在我的臉旁，空調正吹起一股股冷風，旁邊更播着古典音樂，使我沉醉在無我境界。「啊！真愜意！」我說，我還不知為何昔日的我會討厭獨處，溫暖的燈光將我由現實拉回想像，一步一步進入回憶……

「小明，你今天會否與我們玩電子遊戲？」朋友興奮地說。眼看他興奮又激動的目光，睜着雙眼，手握拳頭，猶如一個大石壓在我的心頭，使我難以喘息，只能無奈地答應他。每當我希望獨處時，朋友如影子般纏繞着我，使我難以解脫，只能眼看它困縛我，使我慢慢地難以呼吸。或許，我沒有勇氣拒絕別人；或許，我害怕獨處，害怕不以群體為活；或許，我只是害怕別人的目光，害怕別人會認為我很奇怪，害怕自己要孤獨地生活要顧影自憐。萬種的害怕、無力，怨恨等種種情緒覆蓋了我的腦海，為何我終究難以跨出第一步，學會拒絕別人？

其實，真不應該獨處嗎？

「青少年的特點則是重視與朋友相處，難以與朋友的意見相違。」老師平淡地說。「可是，獨處其實是對我們有利的，獨處能使我們能思考人生目標，使我們能在人群中喘息。」老師語重心長地說。我不禁呆了一會兒，咀嚼老師的說話。「使我們能在人群中喘息……」或許，我就是老師口中的青少年，會重視朋友，不能拒絕別人，不能反對朋友的意見。但是燦爛的燈光終會熄滅，旺盛的我終會疲倦，可能我則要學會拒絕別人！沒想到，這，是我下得最合適的決定！

「允行，今日我們玩遊戲吧！」朋友說。我的內心掙扎了很久，究竟我應否踏出第一步呢？「我……我……不要。」我支支吾吾地說。我的冷靜換來的是他的失望。原本他睜大雙眼，緊握拳頭並流露出興奮的目光。到最後，他放鬆雙眼及拳頭，張開嘴巴，流露出驚訝的表情。我頭也不回，急着去為自己準備的興趣班，而害怕遭受他凌厲的目光。

狂歡是一群人的寂寞，孤獨是一個人的狂歡。此時此刻，我卻很快樂，感到舒適。我不用理會朋友的意見，不用感到不舒適，不用令自己刻意融入圈子。我發現原來自己上興趣班更能專注，更能發掘自己的興趣，更能隨心所欲地嘗試新事物，眼看到別人正聯群結隊地去遊樂場，我彷彿看到自己的影子，「我真傻！為何我要強迫自己呢？」我心中想着。其實別人認為我沒有朋友陪伴很奇怪，但誰在意？當我們融入圈子，得到是一刻的溫暖，卻失去了自己的本性。

人自古以來從群體生活，渴望與別人相處是十分平常的事，但若我們過度融入圈子，則會失去了自身的色彩，我們會依從朋友的決定，我們會缺乏自身思考，我們會感到渾身不舒服，我們缺乏了自我探索的機會。可是，一刻的獨處猶如瓶解毒劑，中和了我們的不適處，使我們能探索自我。「人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現上來。」我們在獨處時才能思考人生。在社會上，不少青少年會因朋友的建議去做一些偏激的行動，他們欲不想獨處而被迫去行動。最後，他們可能會犯法。其實獨處是一件好事，只是我們需要踏出一步，只要行出一步，便會開啟光明。

冷風將我拉回現實，我正在躺在床上，舒適地思考，我慶幸自己能踏出第一步，嘗試獨處。我在獨處中找到真正的快樂。

香港中學文憑考試(2022)中文科卷二 5**

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校服的自述

2021-22年度  6B歐嘉琳

向華啊! 我的主人，去年今日此門中，我是一身皎白潔亮，捧在你手中。六年過去，與你共渡中學生涯，自然免不了一斑斑黃漬，略顯殘舊，如今將我套在你身亦已不合身。只好感嘆：「小子長大了!」 而我的職責也完成了，功成身退。主人將我折疊整齊，準備置入垃圾袋中將我送去舊衣回收箱。在客廳的橙黃燈的照映，我身上的黃漬更顯黃，主人正靜靜地凝視著我身上的黃斑，若有所思，卻不知怎的；他的眼眶泛起淚水，淚水朦朧了他的視野，漸漸地、漸漸地，我們二人一同置入幻境。

    這是我第一次與他對話，亦是最後的一次。

主人，不要驚慌，我是那件與你共渡六年的破舊校服，當今離去，實在依依不捨，在離別之前，有種種的話想你靜心傾聽。

還記得中一那年嗎? 你曾是那位著緊成績的天真瀾漫小孩，每次坐在考場上都如坐針氈，冷汗直流，試後都會把我弄濕，當我貼緊你的胸膛時，我可以清晰聽見你的心臟跳動，怦怦地亂撞胸口，又可以感覺到你呼吸時的一舒一張，十分急促，每年見你對考試的慌張都感到心痛。有時，當眼見自己的成績退步更會大聲嚎哭，用我來為你拭乾淚水以示安慰，然後你會恨恨地道：「明明我已付出努力，為何成績仍是平平?」 再傷心上好幾日。

主人啊! 世間並非一分耕耘一分收穫，人生總是不如人意，你應當悟到得失並非重要，而是著重於付出努力的過程，世間之大，並非以分數定高低，你應懷有能容納百川之胸襟，享受人生的歷程，學習接受不如意，不著重結果，人生猶如浩瀚的海上的一艘帆船，在驚浪中尋新大陸，航程也許短暫，也許漫長，也許無疾而歸，可是當中體驗一次又一次衝破巨浪的成功感，欣賞一日又一日的日落，是人生的一大享受。因此，小子啊! 離開校園後的生活再無能保證有付出必有收穫，謹記著重辛勞的過程，才能活出美好人生!

小子啊!你看見我身上的破洞嗎?當心看，仔細看，在衣袖處，那口破洞是你與你的同學爭拗時所造成的。你的同學以一句「書呆子」來稱呼挑逗你，你便動了氣，衝上前向他後腦揮了一拳，結果你倆就打起了架，後來更被校長嚴厲處分，而我的身上也破了個洞，是你的母親一針一線為我縫上傷口。

今後可別耍小孩子脾氣了，脫去了我便是成人了，莫意氣用事，把怒火衝上腦，作出了不恰當之事，凡事做之前應當三思而後為行，更要以寬闊的胸襟，包容人之過，正所謂：「以德報怨。」以仁與愛的態度來面對他人的攻擊，即使他人投以惡言也要以禮貌的說話回應，以能服人，更不要「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，只有成為仁者才能獲得他人的尊重，亦使自己的言行符合禮而不犯錯誤，在往後的亂世中能夠不同流合污，保持高潔的品格。

小子啊!當你離開校園，脫去這一身校服，你要學懂自立了，要為今後的人生作周詳的打算，亦沒有人為你訂下清晰的目標。在社會，可沒有設「三好學生」的獎項，沒有列明成功的目標，也沒有師長在身旁多番地提醒或指出你的錯誤，無疑地，你會失去身邊一切的支持而感到驚恐不安、不知所措，可是別怕，這是人生必經的階段，學校已授盡一切游泳的知識，而你亦早已熟習，放膽去吧!奮力獨自游向那無邊無涯的汪洋，游至心中的彼岸，找到自己的樂土，今後無人再會限制你。雖然你擺脫學校的束縛，可是毋忘你當身上這套校服所給予你的身分、責任，努力做好自己的本分，透過學習擴闊自己的知識，濟世為人，對社會有貢獻，亦要謹記校訓「仁、義、愛、智」設身處地，愛自己亦要愛人，所謂：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」如是而已。謹記以上教訓，勿有負於我，我相信你這個好傢伙將來定能有所作為，為社會帶來福祉。

「我亦不必多言了，如今與你分別了，你可要好好保重。」話畢，我已進入了那密不透風的垃圾袋，心裡盡是惦念，惦念著與他共渡的日子。